一、学科基本情况

河南大学公共管理学科源远流长。张金鉴先生曾于上世纪三十年代在此任教，所著《行政学之理论与实际》开中国行政学研究之先河。2000年开始本科招生，目前有行政管理、劳动与社会保障、社会工作三个本科专业。2001年获批行政管理专业硕士学位授权点，2005年获批公共管理一级学科硕士学位授权点和公共管理硕士专业学位（MPA）授权点，目前在行政管理、劳动与社会保障、教育经济与管理、社会工作与管理四个学位点招收硕士生。2018年获批第九批公共管理一级学科河南省重点学科。近五年来，因应河南省建设“三区一群”对公共管理人才的巨大需求，公共管理学科一共培养本科生907人，学术型研究生225人，专业学位研究生335人，成为河南省公共管理人才输出的重要基地。

本学科现有专职教师31人，其中教授4人，副教授11人，博士17人。中青年教师的比例达90%以上，分别来自复旦大学、中国人民大学、南京大学、武汉大学、华中师范大学等国内一流重点高校，2人曾赴国外知名大学或研究机构求学、访学和进修。师资队伍专业背景涵盖管理学、政治学、经济学、社会学、教育学等多个学科领域，学科职称结构、年龄结构和学缘结构均十分合理。经过10余年的建设与发展，本学科逐步形成了以公共服务与公共政策、政府改革与社会治理、社会保障与社会发展为主要研究方向，以服务地方经济与社会发展为主要特色的教学科研团队。

二、学科建设成就

1.科学研究

近5年来，本学科学术成果丰硕。共获得国家社科（含自科）基金项目8项、教育部项目5项、省级科研项目29项，经费共计334.4万元，立项数位居河南省高校前列。在国家级权威出版社出版学术专（译、合）著14部。在国内专业刊物上发表中文核心以上论文50篇，获得省部级科研成果奖励3项。

2.学术交流

本学科关注学科发展动态与前沿，与国内外多家知名高校和研究机构建立了较好的学术联系，保持一定的学术交流活动开展。近5年来，本学科成员赴国内外一些高校或科研机构讲学5人次，赴国外知名高校或学术机构访学和研修 2人次；参加国际学术会议8人次，参加国内学术会议45人次；邀请国内外知名专家讲学 63人次；主办、承办和协办国内该学科学术会议3次。

3.教学科研基础条件

本学科教学科研团队结构合理、专职教师教育背景互补，专业基础稳健，工作作风强硬，为教学科研提供了优良的师资保障；该学科所在学校和学院教学设施先进、仪器设备精良、图书等资料丰富，为教学科研提供软硬件设施保障；该学科积淀深厚，且团队合作精神优良；该学科与河南省多个政府职能部门建立了良好合作关系，为教学科研提供良好的社会实践保障。

4.学科优势与特色

（1）学科发展潜力巨大。本学科团队年龄结构偏轻，处于学术研究的黄金时期和高产期。同时，在党中央提出国家治理体系和治理现代化的背景下，地方公共部门对高级公共管理人才的需求急剧增大，特别是公共管理学科研究生的招生生源甚为充足，这为整个学科的发展提供了源动力。

（2）服务地方贡献突出。公共管理学科是一门应用性的社会科学，近年来，本学科团队教师与河南省各地政府机关展开深度合作，以挂职锻炼和担任参事、顾问、评估专家、政策咨询专家等方式，实现了服务地方与科学研究的相互促进，得到了河南省各地、各级领导的高度好评，有力地展现了我校公共管理研究的中原风格。

三、学科建设目标与举措

（1）学科建设目标

以河南大学建设世界一流学科为契机和引领，大胆改革，锐意创新，推动公共管理学科建设成为省内一流、国内领先的学科。未来五年内，努力建成河南大学特色优势学科，冲击公共管理一级学科博士学位授权点。

（2）学科建设重点与举措

学科建设的重点在科学研究、人才培养和社会服务三个方面。在科学研究方面，采取有效措施，引进该学科知名专家和教授；推动青年教师的学术成长，培养学科拔尖人才；提升两大国家基金立项率，提高国内外核心期刊论文发表的数量与层次。在人才培养方面，改革教师评价制度，创新教育教学方法，开发精品视频公开课，提升培养质量。在社会服务方面， 加强与地方政府相关部门的合作，将学科建设成果有效转化为政府的决策建议，提升河南大学公共管理学科品牌影响力。