3月24日下午，我院于线上举办2021级哲学专业教育大会。学院副院长田丰韶、哲学系教师代表、哲学专业优秀校友代表应邀参会，2021级哲学专业全体本科生参加，会议由哲学系系主任王建刚主持。

会议伊始，田丰韶进行致辞。他用详实的课程建设材料、丰富的创新培养案例展示了我院哲学专业雄厚的科研实力、专业的师资配置、创新的培养模式和独特的学科魅力，着力介绍了我院哲学专业“明德计划”实验班“学研并重，精英培养”先进培养体制，寄语全体与会学生要把握机会，珍惜资源，及时建立学科素养，成就精彩人生。

我院2015届哲学专业本科毕业生张小星（现为山东大学儒学高等研究院博士研究生）和2017届哲学专业本科毕业生宋金明（现为复旦大学哲学学院博士研究生）依次进行经验分享。张小星从“学习者”和“研究者”这两个概念入手，用“解构与怀疑”“基础与方法”“当下与前沿”三个科学阶段阐释了哲学专业学生初识哲学、学习哲学、研究哲学的三次认识飞跃，以高屋建瓴的视角勾勒出一副清晰明确的学科专业图景，为学生的未来发展规划明晰了方向。宋金明从自身学习哲学的经历出发，向同学们分享了大学期间的宝贵求学经验和实践经历，鼓励同学们要克服学科刻板印象，大量阅读、勇于实践，培养跨学科思维能力。宋金明运用结果论和实证研究的方法，援引同届毕业生的就业、发展数据，详实有力地论证了哲学专业相较于其他专业在创业、就业、深造等各方面的优势地位，极大地增强了全体与会学生对于本专业的信心。

随后，教师代表分别进行发言。王建刚向同学们说明了哲学学习的重要性，他认为哲学源自于现实，在生活中无处不在。提醒同学们审慎对待专业选择，把握好时机，将命运牢牢掌握在自己手中。孙少飞以师长和校友的双重身份，以“踏实”“方向”“资源”三个关键词为线索，与同学们了进行坦诚亲切的交流。他鼓励全体同学要大胆创新、广泛阅读、深入思考、积极交流，为学生提供了切实可行的行动指南。最后，2021级辅导员贾银兰现身说法，结合哲学专业特点和个人经历，从生活中的哲学入手，呼吁同学们要努力学习、积极上进，时刻持有对人生的思考态度，永不停止对意义的不懈追求。

本次专业教育有助于同学们突破学科偏见、走出认识误区、坚定专业自信。下一步，学院将进一步探索跨哲学专业学科“交叉培养”模式，继续为全体哲学专业学生的全面发展赋能。