为了贯彻教育部“停课不停教、不停学”的指示精神，依据教育部、省教育厅、河南大学疫情防控工作安排，认真落实《关于做好新型冠状病毒肺炎疫情防控期间网上教学工作的指导意见》（豫教疫防办〔2020〕5 号）、《河南大学2020年春季学期延期开学期间本科教学工作安排》的具体要求，切实引导学生在延期开学期间多学习、多思考、多运动，停课不停学，停课不停教，确保质量不减、标准不降地完成本学期的教学任务，现就有关工作安排如下：

一、组织机构

（一）领导小组

组 长：马润成 姬志闯

副组长：田丰韶 骆春丽

成 员：张可新 刘辉 吴飞 付光伟 冯东兴 朱丽霞 刘喜英 贾银兰 王振光 王天宇

领导小组下设在线教学管理办公室，设在学院教务办。

主 任：张可新（兼） 联系电话： 15637819006

成 员：代林芳 孙少飞

1. 督导组

   何云峰 凌文豪 赵清文 李有学 唐秋伟

2. 任课教师与课程数量

   涉及课程79门，其中必修课20门（含民生7门），选修课48（含民生18门），通识7门，创新研修课4门

   涉及教师53人，其中：哲学系17人；政治系7人；行政管理系 11人（含院外教师1人）；劳动与社会保障系 7人；社会工作系 11人（含院外教师1人）。

   二、工作目标

为全力落实联防联控要求，减少疫情对学生学业的影响，在接到学校返校通知之前，师生不返校。延期开学期间，保证停课不停学，停课不停教，正常推进学院本科课程的网上教学工作与毕业论文工作，确保本科教学工作正常进行，为正式开学后的教学工作夯实基础。

三、工作任务

延期开学期间本科教学工作主要包括网上教学、毕业论文工作和其他日常教务工作等具体内容。其中网上教学由三部分组成：在线课程自主学习、教师网络平台授课和辅导互动，三部分教学内容形成网络教学总学时和相应学分。具体任务如下：

1.有效利用线上教学资源

鼓励教师积极选用中国大学MOOC（爱课程）、学堂在校、网易公开课等免费教学资源，实施在线授课、资源点播和线上辅导、讨论、答疑等活动，消减疫情对教学活动的影响。严禁以开展网上教学名义强制要求学生使用收费性教学资源。任课教师选用的在线课程应报各系负责人审批，经教务办备案后予以认可。

2.结合专业特色科学设计教学活动

延期开学期间确实无法实施教学的课程可自行增加辅助人员，组建授课团队，调整授课时间。各系应根据课程特点确定开课课程，并组织任课教师制定切实可行的教学计划。任课教师应依据网上教学特点，认真设计网上教学方案。任课教师须严格遵守互联网管理法律法规的前提下，遵守教师礼仪规范，做到授课有序、形象得体、图文并茂、形式多样，努力提高在线教学效果。

3.强化组织，加大对授课教师的培训指导

为了更好地组织教学，系主任、课程负责人须带头学习掌握在线教学技术，结合课程特点、学生人数等协助任课教师制定合理的网络教学方案，并对学生进行学业指导；任课教师应通过网络平台、微信、QQ 等渠道，通过在线直播、同步课堂、学生自主学习和在线辅导答疑等模式有效开展在线教学。同时，各系、任课教师要研究好备用方案，一旦某个网络平台出现拥堵崩溃时，及时启动备用平台。

4.以学生为中心，确保教学活动有序展开

办公室、辅导员积极协助任课教师做好学生在线学习的组织工作,对学生学习环境进行摸排，确保在线教学方案能及时通知到所授课学生班级每一位学生，且学生有条件按照任课教师所选择的授课方式展开学习。系主任应及时了解并掌握授课教师课程准备情况，对受疫情影响不能按时开课的教师须妥善安排好代课教师。教务办、辅导员及时组织学生参加相关平台技术培训，确保2月17日以后能够熟练使用在线平台进行学习。积极拓宽学生学习渠道，引导学生开展多样化学习。

5.有序组织教学工作，确保教学质量

任课教师应做好课前建课备课工作，并推送任务给学生学习。课中可搭配直播教学系统，完成内容教授与教学互动。课后做好作业辅导、考核设计、组织讨论、引导学生复习及进行网络辅导等各种教学活动，实现师生间、生生间互动。任课教师应做好教学过程及效果的记录与管理，确保疫情防控期间各专业本科在线教学质量。

6.加强毕业设计/论文的指导

加快推进毕业论文（设计）信息化管理系统的使用，指导教师利用信息技术及毕业论文（设计）信息化管理系统等多种方式远程指导学生进行毕业论文/设计的撰写，明确提出任务要求。毕业生必须充分发挥主观能动性，确保如期完成毕业设计/论文任务。毕业资格审核、答辩时间，以及学位授予等工作根据疫情形势另行通知。

7.其他日常教务工作

成绩查询更正、补缓考、转专业、学业证书补办、休复学等其他日常教学工作的开展，根据学校安排，由教务办协调进行，任课教师保留好教学进度表等教学档案。请相关同学假期中认真复习，做好考试准备，关注教务处网站的通知。确因疫情而错过补缓考，学校将进行个案处理，以尽可能减轻学生受到的影响。

四、工作职责

（一）领导小组工作职责

1.落实学校防控期间教学工作指示精神，在学院新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作领导小组领导下，指导教学方案的制定，指挥全院教职工有效做好防控期间教学工作，及时妥善处理突发性事件。

2.在防控期间，密切关注实际教学工作中出现的问题，根据需要可利用网络在线形式召开相关工作会议，研究措施，督促和检查教学工作。

3.做好防控期间，网上在线教学计划、教学进度、教学实施、毕业论文等教学工作的审核督导。

（二）在线教学管理办公室工作职责

1.协助教学院长，制定防控期间网上教学工作具体方案。

2.组织动员任课教师，根据需要提前参加各在线平台的培训，督促教师提前做好在线教学进度、教学资源等各类教学资料，推进网上教学的实际开展。

3.做好教师和学生之间的沟通协调工作，协助建立各门课程的教学群，以便教学资料的及时传递和在线答疑。

4.做好与教务处保持沟通，协助教师解决网络教学中存在的问题。协助其他学院做好学校通识课等有关课程教学组织工作。

（三）督导组工作职责

1.督导组成员由各系党支部书记担任，通过加入在线课程、加入教学群、观看直播等方式，随机抽查线上课程进行情况，掌握线上教学实际情况。

2.提出专业意见和建议，及时反馈相关老师，提升线上教学质量。

3.在线教学的经验总结和反馈。

（四）系主任及任课教师工作职责

1.系主任统筹安排本单位承担课程的任课教师、教学进度、在线课程的选择，利用一切可以利用的条件开展集体备课，组织相关教师协助解决网上授课存在困难的教师开展网上授课。

2.任课教师从中国大学MOOC（爱课程）、学堂在校、网易公开课等平台免费教学资源，融入课程之中，实施在线授课、资源点播和线上辅导、讨论、答疑等活动。雨课堂、智慧树两大平台已经完成任课教师账号建立，其中雨课堂平台已经完成课程班级建设。考虑到学院已有基础，方便学生使用，学院教师原则上选用雨课堂。特殊情况也可选择智慧树或选择自己较为熟悉的平台或通过QQ群、微信群进行网络授课。同时引导学生提前熟悉平台，确保2月17日以后能够熟练使用在线平台开展在线教学。同时做好备选方案，同时，任课教师要研究好备用方案，一旦网络平台出现拥堵崩溃时，及时启动备用平台或其他在线教学方式。

3.任课教师可根据课程内容，围绕党建与疫情防控、政府应急与疫情防控、社会协同及疫情防控、公众参与与疫情防控、法治保障与疫情防控、科技支撑与疫情防控等内容开发教学案例，设计专题教学，组织学生进行研讨，探索课程思政。

4.依托本科生导师制，组织有兴趣的学年论文小组以疫情防控为实践素材，围绕社会伦理、社区治理、社会工作、志愿服务、应急管理、公共政策、风险及其政策认知、社会心态、公共关系等相关领域进行选题，设计研究方案，观察社会现实，收集相关资料，开展在线调研等，撰写调查报告、研究论文、毕业论文、公共管理案例等成果，探索在线实践教学模式，服务于疫情防治政府决策。

5.有毕业论文指导任务的教师应积极利用GOCHECK毕业论文管理系统的使用，借助电话、QQ、微信、邮箱等在线方式指导学生开展文献查阅、开题、论文撰写等工作。

（五）辅导员工作职责

1. 及时反馈学生网络学习期间存在问题，协助解决问题，确保每位同学停课不停学，确保质量不减、标准不降完成本学期的学习任务。

2.做好网上教学通知，协助做好具体课程授课安排、毕业论文相关工作通知及学生组织工作，做好教师和学生之间的沟通协调工作，以便教学资料的及时传递和在线答疑。

五、具体工作与时间安排

（一）开课前准备工作

1.2月8日各系完成填报本学期课程网上教学信息统计一览表。（表格另附）

2.2月5日-10日 任课教师遴选网络课程资源，制定相应课程网上教学大纲与计划，准备好各项教学资料；各系以微信、QQ、电话等形式召开教研会议，排查开课环节有可能出现的问题， 并确认使用的网络教学平台。

3.2 月13日前以系为单位向教务办提交网上教学计划，并建立授课群，强化管理、实施培训，以第一时间解决授课环节出现的问题。

4.2月15日 任课教师负责建立所授课程的教学班级，确保按时开课。

5.2月17日 正式开课。

（二）开课后相关工作

1.自2月17日开始网上授课。为了避免不同课程的网上授课时间冲突，原则上网上授课时间与既定课程表（上学期已经录入教务系统）保持一致。

2.任课教师按照已制定的网上教学计划向学生发布学习任务，开展在线授课、直播教学等。

3.利用平台功能开展师生教学互动，充分体现以学生为中心，明确对学生课前预习、课堂学习和课后练习的要求，加强过程性评价力度。建立微信群、QQ群等，为师生交流讨论提供方便。

4.加大线上学习考勤、考核力度，通过在线考试，布置线下作业等方式考核学生学习效果，及时调整网上授课计划和授课方式。

5.加强授课直播、查看出勤情况、学生互动情况等网上教学督导督查，及时收集师生意见，及时调整，优化网上教学方式。

6.任课教师要以延期开学期间网上授课为契机，探索线上、线上线下混合课建设，及时总结经验，申报金课建设项目与教改项目，撰写教改论文，推进教学改革。

7.按照既定时间安排，推进2020届毕业论文相关工作。

六、保障体系

1.组织保障。领导小组、系主任、督导组成员、办公室及辅导员认真落实各项内容，确保按时正常顺利开展网络授课。

2. 加大网上教学工作的成效评价。成效显著的课程、成绩突出的任课教师将在同等条件下，优先推荐参评各级“金课”建设、教学改革项目、教学名师及其他荣誉称号评选等各类教学奖励。

3.对于表现优异、授课效果优秀的教师，给予奖励。具体奖励办法与标准，另行制定。

河南大学哲学与公共管理学院疫情防控领导小组

2020年2月5日