根据河南大学“能力作风建设年”活动要求和本学期教学活动安排，学院以加强教师教学基本功和能力训练为着力点，为充分发挥教学竞赛在提高教师队伍素质中的引领示范作用，进一步推进学院一流课堂建设，学院特举办2022年度哲学与公共管理学院教师教学技能竞赛。

一、推荐名额与条件要求

各基层教学组织择优推荐参赛教师，要求如下：

（一）作风良好，无违纪及师德师风问题。

（二）根据任课教师比例，政治、哲学、劳动与社会保障、行政管理和社会工作分别可推荐2、3、2、2和1名教师参赛。

（三）从事相关学科教学工作3年以上。

（四）为鼓励更多教师参与，近三年已获得过河南省教育系统教学技能竞赛、河南省本科高校教师课堂教学创新大赛省级一等奖及以上奖项的教师不建议推荐。

二、竞赛内容和要求

（一）教学大纲和教学设计

1.课程教学大纲：能反映学科特点及教学特色的主讲课程的教学大纲。

2.教学设计：从主教课程中选择3个课时，进行教学设计。

（二）拟定现场教学（根据学校疫情防控要求，如有变动另行通知）

决赛当天，参赛教师现场抽签确定本人参赛的具体教学节段，随后进行说课（3分钟）和课堂讲授教学内容（10分钟）、评委提问（2分钟）。

1.说课。参赛教师现场抽取1个课时，口头表述该课时的教学设计及教学过程，重点突出课堂教学的设计思路、理论依据及创新之处。

2.讲课。参赛教师针对抽选课时的某个相对独立的知识模块或教学环节模拟授课。为保证师生互动效果，学院安排2名学生配合模拟授课，参赛教师可带1-2名学生参赛。

3.评委提问。根据课堂教学展示情况，评委重点围绕课堂教学理念、组织、实施与效果进行提问，参赛教师回答。

三、比赛时间

2022年4月14日

四、奖项设置

本次教学竞赛拟评出特等、一等、二等和单项奖若干。所设奖项为院级奖励，纳入学院绩效工资评价体系，获奖者在各种评优、评先和职称评审中，同等条件下优先考虑。特等奖教师将推荐参加校教师教学技能竞赛。

五、报送材料及要求

每个选手的参赛材料命名为“课程-姓名-教学大纲”“课程-姓名-教学设计”“单位-姓名-基本情况汇总表”，在4月10日前将电子版和纸质版交至教务办。拟定于4月14日进行现场比赛。

哲学与公共管理学院

2022年3月28日