为充分发挥课堂教学主阵地的作用，进一步促进教师专业化成长，11月14日下午，河南省基础教研室课题办公室主任、高级教师杨伟东在我院三楼会议室为国培学员开展“有效的听评课”讲座，就新课程改革下如何使听评课更加高效展开论述。河南省百余位中小学教师学员参加培训。

杨伟东以一首教师新编配乐歌曲《心太软》引入主题，告诉学员以轻松互动的参与式培训展开讲座。他明确了讲座四项主要任务:一、自主分组，设疑自探。二、备课说课，解疑合探。三、观课议课，质疑再探。四、编题自练，运用拓展。在互动课堂，组织学员们积极分为五组，针对课题“有效的听评课”提出合作探究的问题。各组学员展开热烈讨论很好地解答了有效听评课的环节构成，评课维度等问题。

杨伟东以“诚信是金”作为本次互动的听评课话题，限时分组备课说课。学员们运用案例讨论法，讲解了诚信教育势在必行的重要性。杨伟东为学员播放了郑州市八十一中李彩虹老师课堂教学录像，各组代表就录像中高效课的优点和不足展开讨论，并积极探讨自己教学存在的问题。

杨伟东讲到，听评课也叫基于课例的研究，是新课程校本研究最常态和最有效的形式。对课程的要求应从学生学习、教师教学、课堂性质和课堂文化四个维度分析，当代改革的关键在于教学的改革，教学变革的主阵地是课堂，抓好听评课制度变革是重中之重。听评课的课堂观察程序要做好课前会议、课中观察和课后会议三个方面，在评课中要有自己的教学立场，在探索与总结中提升教学水平。

杨伟东新颖创新与声情并茂的讲解获得了学员们高度赞扬。学员纷纷表示，本专题讲座必能促使他们听评课工作更加专业，更加有效，必将扎实推进新课程改革的有效实施。