11月11日下午，清华大学社科学院博士生导师乔凤杰教授在我院三楼会议室为国培学员做了以“现代教育理念与动态”为题的讲座，解答了广大教师对课堂教学的困惑，百余位中小学教师代表参加了本次讲座。

乔凤杰指出，在科技迅速发展的情形下，培养什么样的人、怎样培养人是当前教学研究的根本问题，以培养学生人生态度为主旨的现代教育应该从教育手段、教育方式、教学技术三方面着手变革课堂教育理念，以达到成人、塑人的目标。他认为，教育作为一种主观的文化存在不应该设定统一的教育目标，应该是“百家争鸣、百花齐放”的方式来培养具备多种素质的“有专业、有特色”的新青年。

乔凤杰认为，教师的权威是课堂教学最为基本的保障，法制、伦理、个人魅力是形成权威的三大途径。在教学中老师应在成为学生助手的过程中同时建立个人权威，注意自身心态的调整，树立自己是学生的“助手”这一概念而不是“教者”这一身份。在制订教学计划中要注意遵循学生的愿望、喜好将学习真正成为自主的学习，老师应重“解惑”而非“授业”，维护隐形秩序。

讲座尾声乔凤杰以清华大学“无体育，不清华”为例强调了体育在校园中的重要性。他认为在教育方式单一的今天，体育教育应作为教育的一种方式。学校应该采取育人至上、体魄与灵魂并重的举措，不能以考试成绩作为第一目标，应该树立全面发展的育人规划。

乔凤杰教授的讲座将理论与实践融合，深入浅出、风趣幽默，赢得了阵阵掌声。本次讲座促进了教师对新形式课堂教学的理解，明确了课堂改革的内涵与方向，对促进中小学教师队伍整体素质的提升具有重要作用。